تدوين ملاحظات الدرس لدى الطلاب

يواجه العديد من الطلبة مشكلة في تدوين الملاحظات اللازمة خلال المحاضرة الدراسية أو عند قراءة نص ما، ويعود ذلك لعدة أسباب كعدم القدرة على تحديد النقاط المهمة، أو ضعف القدرة على متابعة ما يقوله المدرس بسرعة خلال عملية الشرح، وتزيد هذه المشكلة عند التشتت بين الاستماع والكتابة ما يؤدي لاحقاً إلى إغفال العديد من النقاط المهمة بشكل تراكمي وفقدان القدرة على فهم المادة الدراسية أو الدورة، وفيما يخص ذلك سنضع مجموعة نصائح لتطوير مهارات تدوين الملاحظات لدى الطلاب وأهم الطرق العملية المتبعة لنقل الملاحظات التي تسهل على الطالب دراسة الاختبارات وتحقيق النتائج المرجوّة.

أهمية تدوين ملاحظات الدرس لدى الطلاب

تكمن أهمية تدوين الملاحظات خلال الاستماع للدرس أو عند قراءة نص ما، بالحاجة إلى استرجاع هذه المعلومات لاحقاً ودراستها ومراجعتها، بالإضافة إلى أن تدوين الملاحظات، وعدم الحاجة إلى نقل أو نسخ الملاحظات من أشخاص آخرين، حيث إن تدوين ملاحظاتك يمكنك من معرفة طرق تفكيرك وفهمك للمادة ومواطن الضعف والقوة لديك، فإن كنت أحد الطلبة الذين يواجهون هذه المشكلة لا تقلق، فهناك العديد من الطرق والتقنيات التي يمكنك اتباعها لتطوير مهارات تدوين الملاحظات لديك.

نصائح لتطوير مهارات تدوين الملاحظات لدى الطلاب

تعد عملية تدوين الملاحظات خلال الاستماع لشرح المدرس أصعب من عملية تدوين الملاحظات لنص مكتوب بالنسبة للعديد من الطلبة، إذ يمكنك دائماً إعادة قراءة النص عدة مرات بينما لا يمكنك التحكم بعدد مرات إعادة المدرس للمعلومة إلا إذا كان الدرس إلكترونياً من خلال أكاديميات التعلم عن بعد ولا يتم بثه بشكل مباشر، هناك عدد من الطرق التي تطور مهارة تدوين الملاحظات خلال الاستماع لشرح المعلم، والتي تتطلب منك القيام بثلاث خطوات مترابطة لزيادة قدراتك الذهنية:

• قبل الدرس: راجع ملاحظات المحاضرة السابقة، وحضّر للمحاضرة القادمة لكي يكون لديك تخيّل مسبق عما سيقوم المدرس بشرحه، مما سيجعل المعلومات التي يذكرها المدرس مألوفة أكثر ومرتّبة بشكل أوضح؛ لتستطيع تدوينها وتنظيمها بسهولة.
• خلال الدرس: لا تتغيب أو تتأخر عن الدرس، واجلس في المقدمة إذا سنحت لك الفرصة، ليكون حديث المعلم واضحاً بالنسبة لك، ولتتمكن من تدوين محتوى الوسائل البصرية التي قد يقوم المدرس بعرضها، وتتبع نبرة صوت المعلم، حيث غالباً ما يقلل سرعة تحدثه ويغير من ارتفاع صوته عندما يتحدث عن نقطة هامة.
• بعد نهاية الدرس: راجع ملاحظاتك ورتبها خلال 24 ساعة من تدوينها قبل البدء بنسيان الدرس وتفاصيله، وبعد الانتهاء من مراجعتها قم بكتابة ملخص بالاستعانة بملاحظاتك لكي يساعدك في مراجعة الدرس لاحقاً وبشكل سريع عند الحاجة لذلك.

نصائح لتطوير مهارات تدوين الملاحظات عند قراءة نص

قد يبدو تدوين الملاحظات عند قراءة النص أسهل من تدوينها خلال الدرس، لكن البعض أحياناً يفقد التركيز لكثرة الفقرات، فلا يعود قادراً على التمييز بين النقاط الهامة وغير الهامة، لذلك اتبع الآتي:

• انتق المعلومات المهمة والرئيسية من النص: عند قراءة نص ما، حدد السبب الذي تقوم بقراءة هذا النص لأجله؛ أي هل تقوم بقراءته لفهم نقطة ما بشكل عام أم أنك تبحث عن معلومة محددة، ولمعرفة الموضوع الذي يناقشه نص ما يمكنك قراءة الملخص الخاص به أو المقدمة إن وجد، ولكن قبل البدء بتدوين الملاحظات قم بقراءة النص سريعاً وتحديد النقاط الرئيسية التي يحتويها باستخدام قلم ملون، بالإضافة إلى أهمية تحديد النقاط التي تحتاجها وترى أنها ذات علاقة بالموضوع وإن كانت فرعية.

• تعرف إلى طريقة ترتيب النص: لتسهيل عملية تدوين الملاحظات عليك تحديد أسلوب الكتابة المتبع في النص، أي هل قام الكاتب بصياغته على شكل أسباب ونتائج أم قام بترتيب النقاط من الأبسط إلى الأكثر تعقيداً أم على شكل خطوات ومراحل، أو غير ذلك من الطرق التي يمكن ترتيب نص من خلالها.
• استخدام الرموز والاختصارات والرسوم التوضيحية في تدوين الملاحظات: حيث يساعدك ذلك على اختصار الوقت اللازم لتدوين المعلومة، وسنشرح الثلاثة أنواع بشكل مفصل كالآتي:

• الرموز:

• : هذا الرمز يعني المساواة، ويمكن استخدامه في العبارات المختلفة، مثل: "سترتفع بعدها نسبة التحول لـ الهدف الذي تم وضعه".
• : هذا الرمز يعني إذاً، مثل: "سترتفع بعدها نسبة التحول لـ الهدف الذي تم وضعه، تحقق الهدف"
• : هذا الرمز يعني الارتفاع أو الزيادة، يمكن الاستفادة منه للاختصار، مثل: " نسبة التحول لـ الهدف الذي تم وضعه" تحقق الهدف.

ملاحظة: يمكنك إنشاء رموزك الخاصة أو الاستفادة من الرموز المختلفة المتوفرة في الكتب والبرامج وعلى مواقع الإنترنت.

• الاختصارات:

• الاختصارات الشائعة، مثل: استخدام اختصار "إلخ..." الذي يعني إلى آخره.
• الاختصارات المخصصة؛ أي التي تخص مجالات محددة كاستخدام الرمز "Ca" للتعبير عن عنصر الكالسيوم.
• الاختصارات الشخصية وهي الاختصارات التي تقوم أنت باختراعها واستخدامها في عملية تسجيل الملاحظات كأن تقوم باعتبار كلمة ديمو اختصاراً لكلمة ديموقراطية مثلاَ.

• الرسوم التوضيحية والخرائط الذهنية: إنّ استخدام الرسوم التوضيحية والخرائط الذهنية يساعد في تذكر المعلومات بشكل أسرع عند الحاجة إليها، خصوصاً إذا كنت متعلماً بصرياً.

• أسلوب كورنيل: يقوم أسلوب كورنيل على رسم شكل يقسم إلى ثلاثة أجزاء؛ الجزء الأيمن يتضمن النقاط الرئيسية للدرس أو النص الذي قمت بقراءته والجزء الأيسر يتضمن معلومات مفصلة، أما الجزء السفلي فيتضمن ملخصاً عن الدرس يتم كتابته بعد المحاضرة الدراسية.

• أسلوب المخطط المفصل: تقوم من خلال هذا المخطط بإدراج النقاط الرئيسية وتحتها النقاط الفرعية وأي معلومات أخرى ترغب بإدراجها تحت النقاط الفرعية، بالشكل الآتي:

١) ملحوظة رئيسية

أ- ملحوظة فرعية

ب- ملحوظة فرعية

* معلومة إضافية

• مخطط على شكل حرف ( T ): حيث تقوم بإدراج النقطة الرئيسية على يمين الشكل والمعلومة المفصلة على يساره بالشكل الآتي:

باتباع الطرق التي تناسبك، سيصبح بإمكانك تسجيل ملاحظاتك الخاصة بسهولة وفعالية أكثر، للعودة إليها عند الحاجة إليها. ولا تنس اتباع هذه النصائح لتدوين ملاحظات أي دورة تأخذها أو عند دراستك مساقاً إلكترونياً مثلاً.

http://training.instructit.com/ar/blog