Notice: Undefined index: ENTERDATE in /home/moiasorg/public_html/class/content.php on line 453

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/moiasorg/public_html/class/content.php:453) in /home/moiasorg/public_html/class/content.php on line 454

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/moiasorg/public_html/class/content.php:453) in /home/moiasorg/public_html/class/content.php on line 455

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/moiasorg/public_html/class/content.php:453) in /home/moiasorg/public_html/class/content.php on line 456

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/moiasorg/public_html/class/content.php:453) in /home/moiasorg/public_html/class/content.php on line 457

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/moiasorg/public_html/class/content.php:453) in /home/moiasorg/public_html/class/content.php on line 458
‭ ‬بين‭ ‬مهارات‭ ‬التدريس‭ ‬وأساليب‭ ‬التدريب ---------------------------------- اعداد‭: ‬أ‭. ‬أفراح‭ ‬عبد‭ ‬الله‭ ‬الردعان التدريس‭ ‬هو‭ ‬أساس‭ ‬العلم‭ ‬والتعلم‭ ‬،‭ ‬والتدريب‭ ‬هو‭ ‬الطريقة‭ ‬المُثلى‭ ‬لجعل‭ ‬مهنة‭ ‬التدريس‭ ‬أكثر‭ ‬مُتعة‭ ‬وفاعلية‭ ‬،‭ ‬لذا‭ ‬فهما‭ ‬وجهان‭ ‬لعملة‭ ‬واحدة‭ ‬،‭ ‬وما‭ ‬المدرب‭ ‬إلا‭ ‬مُعلماً‭ ‬وازن‭ ‬بين‭ ‬العقل‭ ‬والقلب‭.‬ تُعرف‭ ‬مهارات‭ ‬التدريس‭ ‬بأنَّها‭ : ‬مجموعة‭ ‬السلوكيات‭ ‬التدريسية‭ ‬التي‭ ‬يُظهرها‭ ‬المعلم‭ ‬في‭ ‬نشاطه‭ ‬التعليمي‭ ‬بهدف‭ ‬تحقيق‭ ‬أهداف‭ ‬معينة‭.‬ ومن‭ ‬مهارات‭ ‬التدريس‭ ‬الأساسية‭ ‬ما‭ ‬يلي‭ :‬ ‮1 ‭ ‬مهارة‭ ‬التهيئة‭ ‬الذهنية‭.‬ وهي‭ ‬تهيئة‭ ‬أذهان‭ ‬الطلاب‭ ‬بعنصري‭ ‬الإثارة‭ ‬والتشويق‭ ‬لجذب‭ ‬انتباهم‭ ‬ولضمان‭ ‬استمرار‭ ‬نشاطهم‭ ‬الذهني‭ ‬طوال‭ ‬الوقت‭ .‬ 2 ‬مهارة‭ ‬الإلقاء‭ ‬تنويع‭ ‬المثيرات‭ ‬والمنبهات‬ وهي‭ ‬الإلقاء‭ ‬الجيد‭ ‬والتحكم‭ ‬في‭ ‬نبرة‭ ‬الصوت‭ ‬حسب‭ ‬الحاجة‭ ‬من‭ ‬رفع‭ ‬وخفض‭ ‬وشد‭ ‬انتباه‭ ‬،‭ ‬استخدام‭ ‬الإيماءات‭ ‬ولغة‭ ‬الجسد‭ ‬،‭ ‬وحركة‭ ‬المعلم‭ ‬الهادفة‭ ‬من‭ ‬مكان‭ ‬إلى‭ ‬آخر‭ ‬داخل‭ ‬الفصل‭.‬ ‮3 ‬‭ ‬مهارة‭ ‬استخدام‭ ‬الوسائل‭ ‬التعليمية‭.‬ هناك‭ ‬العديد‭ ‬من‭ ‬الوسائل‭ ‬التعليمية‭ ‬مثل‭ : ‬السبورة‭ ‬،‭ ‬اللوحات‭ ‬،‭ ‬أجهزة‭ ‬العرض‭ ‬المرئي‭ ‬،‭ ‬الصور‭ ‬،‭ ‬وكذلك‭ ‬التطبيقات‭ ‬التعليمية‭ ‬الحديثة‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬الهاتف‭ ‬المحمول‭.‬ 4 ‬مهارة‭ ‬إثارة‭ ‬الدافعية‭ ‬للتعلم‭.‬ وهي‭ ‬ربط‭ ‬الموضوعات‭ ‬بواقع‭ ‬حياة‭ ‬الطلاب‭ ‬،‭ ‬إثارة‭ ‬الأسئلة‭ ‬التي‭ ‬تتطلب‭ ‬إلى‭ ‬التفكير‭ ‬والبحث‭ ‬عن‭ ‬الإجابة‭ ‬،‭ ‬استخدام‭ ‬الألعاب‭ ‬والمسابقات‭ ‬التعليمية‭ ‬،‭ ‬مشاركة‭ ‬الطلاب‭ ‬وتحقيق‭ ‬استراتيجية‭ ‬التعلم‭ ‬التعاوني‭.‬ 5 مهارة‭ ‬التعزيز‭ .‬ وهي‭ ‬وصف‭ ‬مكافأة‭ ‬تعطى‭ ‬للطالب‭ ‬استجابة‭ ‬لمتطلبات‭ ‬معينة‭ ‬،‭ ‬وهي‭ ‬أيضاً‭ ‬كل‭ ‬ما‭ ‬يقوي‭ ‬الاستجابة‭ ‬ويزيد‭ ‬تكرارها‭ ‬ويكون‭ ‬التعزيز‭ ‬لفظيا‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬الكلمات‭ ‬التشجيعية‭ ‬والكلمات‭ ‬الايجابية‭ ‬ويكون‭ ‬غير‭ ‬لفظي‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬الابتسامة‭ ‬والإيماءات‭ ‬الجسدية‭ .‬ أما‭ ‬فيما‭ ‬يتعلق‭ ‬بأساليب‭ ‬التدريب‭ ‬،‭ ‬فيمكن‭ ‬تعريف‭ ‬الأساليب‭ ‬التدريبية‭ ‬بأنها‭ : ‬الطريقة‭ ‬الكيفية‭ ‬التي‭ ‬يتم‭ ‬من‭ ‬خلالها‭ ‬عرض‭ ‬المادة‭ ‬التدريببة‭.‬ وتنقسم‭ ‬أساليب‭ ‬للتدريب‭ ‬إلى‭ ‬ثلاثة‭ ‬أنواع‭ :‬ 1 ‬‭‬اساليب العرض المحاضرة‭ ‬،‭ ‬التطبيق‭ ‬العملي‭ ‬،‭ ‬التطبيق‭ ‬الإيضاحي،‭ ‬الندوة‭ ‬،‭ ‬المؤتمر‭.‬ 2أساليب‭ ‬المشاركة‭.‬ الحلقة‭ ‬النقاشية‭ ‬،‭ ‬دراسة‭ ‬الحالة‭ ‬،‭ ‬تمثيل‭ ‬الأدوار‭ ‬،‭ ‬العصف‭ ‬الذهني‭ ‬،‭ ‬مجموعات‭ ‬المناقشة‭ ‬،‭ ‬الألعاب‭ ‬والتمارين‭ ‬والمسابقات‭ ‬التدريبية‭ ‬،‭ ‬والقصة‭ ‬غير‭ ‬الكاملة،‭ ‬ورش‭ ‬العمل‭.‬ 3الانشطة خارج القاعة التدريبية التكليفات‭ ‬،‭ ‬المشروعات‭ ‬،‭ ‬الزيارات‭ ‬الميدانية‭ ‬،‭ ‬الرحلات‭.‬ وحتى‭ ‬يكون‭ ‬المدرب‭ ‬محترفاً‭ ‬في‭ ‬مجاله‭ ‬يجب‭ ‬أن‭ ‬يتصف‭ ‬بالسمات‭ ‬التالية‭ :‬ الانصات‭ ‬الجيد‭ ‬،‭ ‬توصيل‭ ‬المعلومة‭ ‬بصورة‭ ‬واضحة‭ ‬،‭ ‬الاتصال‭ ‬الفعال‭ ‬بصورة‭ ‬لفظية‭ ‬وغير‭ ‬لفظية‭ ‬،‭ ‬المشاركة‭ ‬،‭ ‬وزن‭ ‬الأمور‭ ‬،‭ ‬الانفعال‭ ‬المتوازن‭ ‬،‭ ‬التمكن‭ ‬من‭ ‬المادة‭ ‬العلمية‭ ‬،‭ ‬البساطة‭ ‬في‭ ‬الأداء‭ ‬،‭ ‬المرونة‭ ‬،‭ ‬تقبل‭ ‬آراء‭ ‬الآخرين‭ ‬،‭ ‬الثقة‭ ‬بالنفس‭ ‬،‭ ‬رحابة‭ ‬الصدر‭ ‬،‭ ‬تقمص‭ ‬الأدوار‭ ‬بصورة‭ ‬جيدة‭ ‬،‭ ‬الواقعية‭ ‬،‭ ‬التلقائية‭ ‬،‭ ‬تقبل‭ ‬النقد‭ ‬سلباً‭ ‬وإيجاباً‭ ‬وضبط‭ ‬النفس‭ ‬،‭ ‬الإبداع‭ ‬والابتكار‭.‬ ومن‭ ‬هنا،‭ ‬فإن‭ ‬عضو‭ ‬هيئة‭ ‬التدريب‭ ‬بشكل‭ ‬خاص‭ ‬وأي‭ ‬معلم‭ ‬أو‭ ‬مدرب‭ ‬بشكل‭ ‬عام‭ ‬لابد‭ ‬أن‭ ‬يجمع‭ ‬ما‭ ‬بين‭ ‬مهارات‭ ‬التدريس‭ ‬والأساليب‭ ‬التدريبية‭ ‬حتى‭ ‬يواكب‭ ‬متطلبات‭ ‬التعليم‭ ‬والتدريب‭ ‬في‭ ‬وقتنا‭ ‬الحالي‭ ‬وحتى‭ ‬يسعى‭ ‬لجذب‭ ‬انتباه‭ ‬الطلبة‭ ‬وغرس‭ ‬المعلومات‭ ‬في‭ ‬قلوبهم‭ ‬قبل‭ ‬عقولهم‭.‬ وختاماً،‭ ‬إذا‭ ‬كان‭ ‬أي‭ ‬انسان‭ ‬قادر‭ ‬على‭ ‬فعل‭ ‬أي‭ ‬شيء‭ ‬،‭ ‬فمن‭ ‬الممكن‭ ‬لأي‭ ‬انسان‭ ‬آخر‭ ‬أن‭ ‬يتعلمه‭ ‬ويفعله‭.‬ ولكي‭ ‬تُغير‭ ‬سلوك‭ ‬أي‭ ‬انسان‭ ‬أو‭ ‬تُعدّل‭ ‬اتجاهه‭ ‬لابد‭ ‬أن‭ ‬تُعطيه‭ ‬حق‭ ‬الاختيار‭ ‬،‭ ‬بعد‭ ‬شرح‭ ‬كل‭ ‬البدائل‭ ‬الممكنة‭ ‬له‭ ‬،‭ ‬إن‭ ‬الانسان‭ ‬إذا‭ ‬أراد‭ ‬شيئاً‭ ‬وسعى‭ ‬لأجله‭ ‬مُخلصاً‭ ‬فسوف‭ ‬يناله‭ ‬بإذن‭ ‬الله‭ .‬ إنَّ‭ ‬الشخص‭ ‬الأكثر‭ ‬مرونة‭ ‬،‭ ‬يُمكنه‭ ‬التحكم‭ ‬في‭ ‬الأمور‭ ‬،‭ ‬ولكن‭ ‬،‭ ‬لا‭ ‬يمكنك‭ ‬الوصول‭ ‬إلى‭ ‬أهدافك‭ ‬إذا‭ ‬كانت‭ ‬وسائلك‭ ‬ثابتة‭ ‬،‭ ‬لذا‭ ‬يجب‭ ‬أن‭ ‬تكون‭ ‬المرونة‭ ‬في‭ ‬الوسائل‭ ‬وليست‭ ‬في‭ ‬الأهداف‭ ‬فقط‭ .‬ ---------------------------------- التدري أضيف بواسطة : sa المشاهدات : 233 : 2024/03/02 آخر تحديث : 2024/05/18 - 15:36 رابط المحتوى : http://moias.org/content.php?id=1003 رقم المحتوى : 1003 ---------------------------------- مجلة التدريب Moias.org